Informe

TALLER DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO A LAS CANAIMAS DE LA COMUNIDAD U.E.N.B “RUBEN DARIO”

PNFIV-I-17-012

Proyecto Socio Tecnológico I en el marco del PNF en Informática

Autor (es)Br Kenderson Gonzalez C.I 26.613.080
Br Rafael De los Santos C.I 27.049.717
Br Luis Gamboa C.I 27.289.790
Coordinación:Prof. Ing. Edgard Vidal
Tutor:

Prof. Jorge Domínguez 

RESUMEN

            El ámbito tecnológico, se ha llevado un impulso muy elevado a través de los años con un enfoque de desarrollar, capacitar y mejorar la vida cotidiana, llevando así una cantidad de mejoras a nivel mundial. El propósito de este proyecto, se enfoca más que todo realizando un taller el cual abarque las necesidades de esta comunidad, con una serie de actividades con fin de solucionar el problema que se presentarán. Debido al escaso uso de potencial que se le dan a las computadoras canaimas en la comunidad, y el manejo de poca información, el grupo desarrollador busca mejorar e informar a esta comunidad del cuidado y uso, los investigadores trabajaran con los estudiantes de la escuela U.E.N.B “Rubén Darío”, se realizaran una serie de actividades de divulgación, su funcionamiento, eficacia y buen uso, aprovechando los espacios disponibles de la comunidad, además de un curso gratuito para la instalación de programas didácticos y recreativos.

INTRODUCCIÓN

Un Proyecto Socio-Tecnológico es una herramienta pedagógica para adquirir y desarrollar habilidades y conocimientos mediante la investigación para la resolución de problemas, enmarcados dentro de los propósitos de los programas de formación, los lineamientos del plan de la nación, las necesidades y requerimientos de las comunidades, busca fomentar la participación de los estudiantes y tutores en proyectos sociales, de innovación tecnológica y generación de saberes.

A la vez se debe conocer las estrategias de aprendizaje para la construcción de conocimientos a partir del aprender haciendo, donde se propicia el reconocimiento en principio por el propio participante de sus conocimientos, habilidades y destrezas.

Siguiendo el mismo orden de ideas, el presente Proyecto dará solución a los problemas en cuanto a uso y funciones de las canaimas que actualmente tiene la comunidad U.E.N.B Rubén Darío (La victoria), se determinaran las necesidades y posibilidades de la misma. Se aplicarán las soluciones de estas necesidades mediante la uso de las habilidades y conocimientos obtenidos progresivamente en el transcurso del año.

PARTE I

DIAGNOSTICO SITUACIONAL

El día martes 14 de febrero de 2017, el grupo investigador visitó la comunidad Educativa U.E.N.B Rubén Darío, ubicada en la urbanización Bolívar Norte Calle Páez cruce con García de Sena Nº 78-02 del Municipio José Félix Ribas, La Victoria, Estado Aragua, y hablo con la directora del plantel educativo, posteriormente, los investigadores entrevistaron a la encargada del CBIT de la institución y se le realizaron una serie de preguntas preestablecidas relacionadas a las posibles necesidades del plantel. En un primer diagnóstico los investigadores llegaron a la conclusión de que el plantel educativo tiene problemas con la delincuencia, lo cual conlleva a la falta de computadores en la misma. Se determinó que solo se tiene 1 computadora, la cual es usada por la secretaria, a la cual solo se le ha hecho mantenimiento las veces que han ido estudiantes ha pasantías allí.

Además, que se trabaja con las canaimas de los niños y las que no las tienen, se ponen con otro compañero que si tenga. Esta información ayudó a orientar el proyecto en el soporte técnico a usuarios, la realización de charlas a la comunidad para enseñar el buen uso del computador, realización de manuales y el posible mantenimiento a las canaimas de los niños. 

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

           

            Venezuela es un país muy activo cuando se habla de innovaciones y mejoras a dispositivos, sobre todo dispositivos móviles y computadores portátiles. El estado venezolano con el Plan Canaima Educativo ha brindado a una gran cantidad de personas la facilidad a la tecnología, abriéndole esas puertas del conocimiento y aprendizaje de una manera didáctica a los estudiantes de básico y/o liceos, sin duda un proyecto que ha beneficiado enormemente al país pero no solamente se queda allí, también se tiene el Plan de producción Vtelca que a la vez con el Plan Canaima Educativo ha brindado la facilidad a las personas de adquirir con facilidad un teléfono inteligente. En efecto Venezuela es un país activo en innovaciones y mejoras, pero a pesar de esto va por detrás en comparación con los países como Estados Unidos, se ha tratado de equilibrar esto con el intercambio tecnológico con Rusia y China, teniendo un buen impacto social, pero siendo insuficiente para alcanzar a Estados Unidos tecnológicamente.

            Si se va a un entorno más cercano específicamente a una comunidad estudiantil-urbana llamada U.E.N.B Rubén Darío situada en la ciudad de La Victoria, esta comunidad  sufre de un problema de seguridad, lo cual ocasiona que les sea imposible tener computadoras en sus instalaciones, ya que al poco tiempo se las robarían, a pesar de esto los estudiantes usan sus canaimas para el desarrollo de clases, aunque algunos de ellos debido a que no tienen este dispositivo se juntan en grupos con los que si las tengan pero la gran mayoría que tiene el dispositivo canaima no lo usa para lo que realmente se les dio, en pocas palabras no tienen ni el sistema operativo canaima, ni las aplicaciones educativas que deberían de tener, ya que la mayoría son usadas por los miembros de su familia, cabe recalcar que al ser usadas las canaimas por niños y estos no saber cuidarlas, esto ocasiona que las estas sean dañadas con mucha facilidad por los ellos, ocasionándole un gasto al Estado Bolivariano y una necesidad a la comunidad.

OBJETIVO GENERAL

Talleres de mantenimiento preventivo y jornadas de actualizaciones a las canaimas de los estudiantes de la comunidad U.E.N.B Rubén Darío

OBJETIVOS ESPECIFICOS

•    Analizar las necesidades de los estudiantes para la instalación de aplicaciones educativas y didácticas en sus canaimas

•    Realizar un curso previo sobre el soporte técnico a canaimas

•    Diagnosticar la utilidad de las aplicaciones educativas y didácticas instaladas

•    Brindar la ayuda al docente para el desarrollo de sus actividades en el aula

•    Mantener en un estado óptimo las canaimas de los estudiantes

JUSTIFICACIÓN

El grupo desarrollador quiere que la problemática de la comunidad U.E.N.B sea solucionada de una manera eficaz, donde el ámbito educativo pueda ser llevado de una manera rápida, eficiente y superior a la que ya se le dicta, creando facilidades tanto para los estudiantes como a los docentes de la comunidad.

Utilizando las técnicas correctas aprendidas en el transcurso del año y la aplicación de las mismas, se evitarían futuros conflictos con este tipo de problemáticas en esta comunidad ya que estaría preparada y capacitada para solventarlo.

En caso contrario de que esta problemática no fuera atendida, la comunidad se vería envuelta en un sistema educativo menos cómodo, eficaz y poco didáctico, llevando al desinterés de los estudiantes en las clases dictada por los docentes, lo que conlleva a una desmejora en el nivel educativo de la institución y un trabajo mucho más complejo para los docentes.

FACTIBILIDAD

Factibilidad económica: Este proyecto es factible económicamente debido a que no le genera a la comunidad casi tipo de gasto monetario debido a que es un mantenimiento preventivo y no habría que suplantar ningún componente de los equipos, los únicos materiales a utilizar serian hojas blancas para las impresiones y papel bond para la realización de carteleras.

Factibilidad operativa: Este proyecto es factible operativamente debido a que se tiene la disponibilidad de las herramientas necesarias para la realización del mantenimiento preventivo e instalación de aplicaciones a las canaimas de los estudiantes

Factibilidad técnica: Se tienen las herramientas, equipos y conocimientos necesarios para llevar acabo el mantenimiento preventivo y las jornadas de instalación de aplicaciones; se tienen los conocimientos por parte de la ingeniera directora del CBIT de la comunidad y el grupo desarrollador con el curso de la biblioteca virtual y aprendida en la universidad.

Factibilidad psico-social: La comunidad aprueba y apoya el proyecto que se realizara, brindan todo su apoyo al grupo investigativo para que se puedan realizar las actividades necesarias para cumplir con lo planteado.

Factibilidad humana: Este proyecto es factible debido a que la comunidad cuenta con la directora del CBIT la cual es una ingeniera en informática, además se tiene a la directora del plantel educativo y a las maestras las cuales aprueban el proyecto y brindarían las facilidades para poder llevar a cabo todo el plan y por supuesto se tiene a los estudiantes que son los usuarios finales que están dispuestos a dar uso de las facilidades que les brindaría este proyecto.

             Se tiene una pequeña estructura divisional que va de la siguiente forma:

·         Directora general: (Se encarga de dirigir a las maestras y organizar todas las fechas con el grupo investigativo para la aplicación del plan de acción)

·         Directora informática:(Se encarga de la supervisión de la instalación y mantenimiento de las canaimas)

·         Maestra de aula: (Se encarga de la organización de los estudiantes para facilitar el trabajo)

·         Grupo investigativo:(Se encarga de la realización del plan de acción, instalación de actualizaciones y aplicaciones, charlas y mantenimiento preventivo)

·         Estudiantes:(Se encargan de la crítica sobre la utilidad de las actualizaciones e instalaciones de aplicaciones en sus canaimas)

Factibilidad
Económica	Técnica	Operativa	Humana	Psico-social
Hojas blancas (impresiones) Papel bond (cartelera informativa).	Instalación de actualizaciones. Mantenimiento preventivo. Equipos canaimas de los estudiantes.	Herramientas necesarias Mantenimiento preventivo Instalación de aplicaciones	Directora general Directora informática Maestra de aula Grupo investigativo Estudiantes	Comunidad aprueba y apoya el proyecto Directores, profesores y estudiantes brindan su ayuda

PRESUPUESTO

Descripción	Cantidad	Costo	Recurso
Impresiones	42	200	Externo
Copias	30	200	Externo
Portafolio	1	5000	Interno
Bolígrafo	1	700	Interno
Papel Bond	5	1000	Externo
Pega	1	3000	Externo
Marcadores	5	2000	Externo
Pasaje	------------	---------	Interno
Comida	------------	---------	Interno
Total: 38.100 bsf

PLAN DE ACCION

OBJETIVOS ESPECÍFICOS	ACTIVIDADES	DURACIÓN	TIEMPO		LUGAR	RECURSOS	RESPONSABLE	LOGRO
			FECHA   INICIO	FECHA FINAL
Analizar las necesidades de los estudiantes para la instalación de aplicaciones didácticas y recreativas en sus canaimas	Abordaje a la comunidad	8 días	14/02/2017	22/02/2017	Institución.	Lápiz – Hoja de apuntes – Planilla de aceptación	Luis Gamboa	Diagnostico Situacional
	Charla con coordinación del CBIT	7 días	23/02/2017	02/03/2017	Institución.	Lápiz – Hoja para apuntes	Rafael de los Santos	Problemática a tratar
Diagnosticar la utilidad de aplicaciones didácticas para su uso diario	Planificación de horarios	12 Días	03/02/2017	15/03/2017	Institución	Hoja de actividades propuestas	Kenderson González	Estructuración de Actividades
	Investigación acerca de las aplicaciones didácticas	14 días	16/03/2017	30/03/2017	Biblioteca Virtual	Internet – Computadora –Lápiz – Cuaderno Pendrive	Luis Gamboa	Diagnóstico de Utilidad de Aplicaciones
Brindar la ayuda al docente para el desarrollo de sus actividades en el aula	Charla con el docente	17 días	03/04/2017	20/04/2017	Institución	Material Informativo, Lápiz	Kenderson González	Aprobación del docente
	Realización de cartelera informativa	14 días	21/04/2017	05/05/2017	Biblioteca UPTA	Papel Bond – Marcadores - Pinturas	Kenderson González	Cartelera Informativa
Realizar un micro-taller previo sobre el soporte técnico a Canaima	Creación de modelo de manual de usuario	8 días	08/05/2017	16/05/2017	Biblioteca UPTA	Computadora – referencia bibliográfica	Rafael de los Santos	Modelo de Manual de Usuario
	Investigación sobre soporte técnico Canaima	14 días	17/05/2017	31/05/2017	Biblioteca UPTA	Computadora – Internet – Lápiz - Cuaderno	Luis Gamboa	Información Soporte técnico Canaima
	Aplicación de Ficha Técnica	20 días	01/06/2017	21/06/2017	Institución.	Fichas Técnicas – Lápiz - Destornillador	Rafael de los Santos	Fichas técnicas de las Canaimas
	Se asistió al micro-taller Canaima.	13 días	22/06/2017	05/07/2017	Biblioteca Virtual	Lápiz, Hojas de apuntes, cuadernos.	Rafael de los Santos	Curso de Soporte a Canaimas
Mantener en un estado óptimo las canaimas de los estudiantes	Charla con temática cuidado y uso del computador	14 días	25/09/2017	09/10/2017	Institución.	Cartelera Informativa	Luis Gamboa	Aprendizaje sobre el cuidado y uso del computador
	Ejecución de taller de mantenimiento preventivo.	14 días	10/10/2017	24/10/2017	Institución.	Destornillador – Pendrive	Kenderson González	Manteamiento de las computadoras.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ANEXOS